خريطة جودة خدمات التعليم العام في اليمن: دراسة في جغرافية الخدمات

Abstract

تهدف الدراسة إلى محاولة الكشف عن أوجه التوزيع المكاني لخدمات التعليم العام مقارنةً بعدد السكان والتجمعات السكانية، ومعرفة مدى كفاءتها، والتعرف على التجهيزات الخدمية، وتحديد المحافظات التي تعاني من نقص في أحد عناصر العملية التعليمية، وإظهار التوازن بين الحاجة إليها والقدر المتاح منها، والخروج بخريطة لجودة خدمات التعليم العام في اليمن لعام2011. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: شكل السكان في سن التعليم العام (6-17سنة) عام2011 نحو ثُلث السكان، ثلاثة أرباعهم ملتحقين بالتعليم العام، أي أن 1.9 مليون خارج التعليم العام، منهم 1.26 مليون من الإناث. وتبين أن مدرسة التعليم العام تخدم 1450 نسمة من السكان، و12 تجمعاً سكانياً في ريف منطقة الدراسة. وأتضح نقص في التجهيزات المدرسية حيث تبين أن هناك عجز في المقاعد الدراسية يشكل ثلاثة أخماس المقاعد المتوفرة حالياً، وبلغ الاحتياج حوالي 45 ألف فصل أيّ ما يشكل ثلث الفصول الفعلية، ونقص كبير في أجهزة الحاسوب حيث تبين أن متوسط جهاز حاسوب تقريباً لكل مدرسة، و3 أجهزة حاسوب لكل ألف تلميذ. وبلغ الاحتياج حوالي 31 ألف معلم، يشكلون سبع عدد المعلمين الفعليين. وتبين أن خدمات التعليم العام التي سجلت "جودة خدمية فوق المتوسطة (جيدة)" تخدم 12.1% من إجمالي السكان، بينما التي سجلت "جودة خدمية ضعيفة جداً" تخدم 18.7% من إجمالي السكان.